• Han consultado de fuentes de información​, utilizado un lenguaje específico y manejado aplicaciones informáticas como parte de los procesos que los alumnos tuvieron que llevar a cabo para elaborar las tareas, vídeos, página web, etc.

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• Han buscado y tratado información para la creación de los contenidos, exposiciones,  etc.

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• Con la utilización de las nuevas tecnologías se han dado cuenta de las ventajas que nos aportan a la hora de trabajar, pero también de los inconvenientes que tienen.

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• Los alumnos han ido descubriendo diferentes herramientas tecnológicas para ir resolviendo los problemas que les planteaban las tareas.

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• Han experimentado en sus "propias carnes" los efectos de la obsolescencia por la propia utilización de medios digitales (que les exige cada vez más herramientas y mejores equipos)